
过去几年,美国政策制定者和主要企业利益相关者带头复兴国内制造业的尝试迄今取得了不同的结果。 EOS Additive Minds 业务开发全球总监 Fabian Ahlefeld 将其描述为典型的“先有鸡还是先有蛋”的场景:
“如果我们想恢复生产,”阿勒菲尔德开始说道,“谁应该制造零件?无论您谈论的是传统工艺还是增材制造 (AM) 等方法,这都是事实。与此同时,美国制造商需要在劳动力发展以外的领域进行投资:他们需要新的、更现代化的设备,以使他们的生产能力多样化。”
我们首先讨论纽约州最近宣布的区域先进制造合作伙伴网络 (ON-RAMP) 计划。在 2 亿美元的州资金支持下,ON-RAMP 致力于在全州创建四个新的制造业劳动力卓越发展中心:
“虽然我们没有参与 ON-RAMP 计划的形成或定义,但我们在纽约州的学术机构拥有机器,”阿勒菲尔德说。 “除了资金之外,我认为积极的消息是,我们已经开始看到整个美国的更广泛趋势——无论是在州还是联邦层面——人们越来越认识到,如果我们想回到岸上, ,我们需要认真采取行动解决制造业的劳动力短缺问题。因此,我认为 ON-RAMP 是一个很好的开始,如果有机会,我们很乐意参与其中。但我们自己也采取了额外的措施,优先考虑劳动力发展,以便确保现有劳动力和新员工都能够提高他们的增材制造能力。”
Ahlefeld 谈到的举措之一是 EOS 在该公司位于密歇根州诺维的北美总部开设了实体 Additive Minds 园区。当我去开放日庆祝校园开放时,让我印象深刻的是,在一个相对较小的区域,在一栋从外面看起来更像牙医办公室的建筑中,可以培训多少工人。比在工厂的时候。
虽然在可预见的未来,大型工业园区将继续在培训美国制造业工人方面发挥主导作用,但 EOS 创建的更实惠、更容易实施的模式显示出吸引新工人进入制造业的巨大潜力。完成这项任务很快就变成了紧急任务:德勤今年早些时候发布的一项研究发现,到 2033 年,美国将需要雇用近 400 万新的制造业工人,其中约一半的工作岗位面临着空缺的严重威胁。
解决这样一个艰巨而复杂的问题需要结合许多长期解决方案。然而,所有这些可能的解决方案的核心是让制造业工作对潜在员工更具吸引力的简单需求:
“劳动力短缺的一个积极因素是,在需求高而供给低的情况下,雇主在许多情况下别无选择,只能提高工资,这显然会让更多人更渴望制造业工作,”阿莱菲尔德解释道。 “但企业还需要让制造业务更具吸引力,我认为增材制造可以在这里发挥重要作用。当人们接触新技术时,这是令人兴奋的,尤其是当他们仍处于人生决策阶段,权衡不同职业道路的利弊时。
例如,通过 Additive Minds Academy,我们可以对人们进行 EOS 系统的培训,这是一个非常复杂的工业机器,两周的在线培训和一周的面对面培训,实际上并没有那么长。 。当然,您仍然需要持续的在职培训,而且我们也不应该低估我们还需要多少具有高技术学位的工人。但总的来说,我认为从长远来看,我们将降低增材制造行业入门级工人所需的技能水平。”
作为一个在德国长大、生活在美国并在世界各地培训过工人的人,阿勒菲尔德从他独特的视角出发,认为学徒模式的兴起是美国企业和公共部门提高对技术的兴趣的一种方式。生产领域的职位:
“在德国,学徒期非常非常普遍——几乎是进入职业的标准方式,”阿勒菲尔德告诉我。 “如果你想在德国成为一名木匠,你通常会在一家公司当学徒。 EOS 本身在德国有一个机电一体化培训项目。我认为这是吸引新员工的一个非常好的方法,因为他们从第一天就开始拿到工资,而且你不会积累大学债务。
从公司的角度来看,您可以通过在您的特定工作流程中培训新员工并将他们融入您的文化来招募新员工。从头开始培养员工,让他们有机会了解组织的各个方面,是一种极其有价值的人才培养方式。
与此同时,公司还需要专注于对现有员工进行再培训,鼓励他们学习新技能——如果你是一名机械师,那么你就是进入增材制造行业的绝佳候选人。从这个意义上说,在对新增材制造工人的需求达到临界量之前,我们作为一家公司必须继续帮助我们的客户弥合这一差距,这样他们就不必花费资源和精力来开展自己的内部培训。计划”。
最后,虽然 Additive Minds 专注于其实体园区,但该公司认为,在线培训对于吸引新员工加入 AM 队伍来说一如既往的重要工具:
“我们还没有公开谈论太多,但我们已经启动了所谓的 Ignite 计划,让学院和大学有机会使用我们的课程材料作为其课程的一部分。例如,我们已经在伊利诺伊大学完成了两门本科课程。我认为这是向学生介绍增材制造的好方法,不仅从技术角度来看,而且还可以帮助他们了解行业本身及其未来职业机会的可行性。”
尽管建立美国未来制造业储备的工作可能很复杂,但推动 EOS 实现这一使命的商业案例实际上非常简单:
“我们拥有增性思维有两个原因。一是降低客户投资增材制造的障碍和风险。我们的团队在应用程序开发阶段为客户提供支持,因此我们可以帮助他们将第一个应用程序投入生产,使他们能够利用我们的工程能力。这是咨询方面。其次,通过学院,我们不会为他们做所有的工作——我们边走边教他们。”
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